全美語課適合想增加英文輸入、反應力與口說使用機會的孩子；雙語課則可能在初期理解上較快。真正的關鍵是班級大小、老師引導方式與孩子是否有安全感。
不要只看語言比例，也要看教學方式。
答：如果班級太大或引導不足可能會。小班與分級能降低這個風險。