適合哪些孩子
- 12–18+ 歲國高中學生
- 需要穩定校內英文與文法基礎
- 想加強閱讀、寫作與口說討論
- 有檢定或升學銜接需求
12–18+ 歲青少年英文進階
12–18+ 歲青少年英文
Moosie Education 慕熙的 12–18+ 歲青少年英文課位於台北忠孝新生，適合需要兼顧校內考試、閱讀寫作、文法理解與口說表達的青少年。課程透過全美語小班、分級教材、討論任務與升班、檢定銜接規劃，協助學生在升學壓力下仍保有真正能使用的英文能力。
先看這些
這堂課適合什麼孩子？
Moosie Education 慕熙的 12–18+ 歲青少年英文課位於台北忠孝新生，適合需要兼顧校內考試、閱讀寫作、文法理解與口說表達的青少年。課程透過全美語小班、分級教材、討論任務與升班、檢定銜接規劃，協助學生在升學壓力下仍保有真正能使用的英文能力。
家長先看
年齡、程度與家長疑慮一次看懂
每個孩子進班前都會先評估，不會只用年齡硬切班級。
這堂課會學什麼
- 校內英文進度、文法與閱讀理解
- 段落寫作、摘要與觀點整理
- 主題討論、簡報與表達訓練
- 檢定與進階英文學習方向評估
和一般補習班的不同
- 跳脫死背刷題，兼顧會考準備與實際英文口語、寫作能力
- 小班制讓老師能看見每位學生的盲點
- 兼顧考試表現與長期實用英文能力
課程情境
家長可以觀察的練習方向
以下是課程設計與可觀察行為，不是個別學生案例、家長評價或成果承諾；實際進度仍會依孩子起點、出席與練習狀況不同。
把文法放回真實表達
課程會把文法題型、閱讀寫作與專題簡報放在同一學習路徑。可觀察學生是否能說明規則、修正文句，並把句型用在討論中。
教學設計與觀察框架國中雙軌英文
從觀點到有結構的段落
寫作與討論課先協助學生整理主張、理由與例子，再進行修改。可觀察學生是否能用連接詞組織段落並清楚回應問題。
教學設計與觀察框架文法寫作專題
相關說明
理解支持、家庭延伸與常見疑問
班型為 5／10／15 人，實際上限、開班與上課時段以當期書面說明為準；以下內容可以在體驗前先看。
1
加入 LINE
先說明孩子年齡、程度與可配合時段。表單只是選用。
2
由專人安排體驗
時段以專人確認為準。送出表單不等於正式報名或付款。
3
體驗後取得建議
依當天程度與課堂參與，說明適合的 5／10／15 人班型。