適合哪些孩子
- 3–6 歲幼兒
- 剛開始接觸英文或零基礎
- 需要先建立安全感與課堂常規
- 家長希望孩子先敢聽、敢說、敢嘗試
3–6 歲兒童美語啟蒙
3–6 歲兒童美語啟蒙
Moosie Education 慕熙的 3–6 歲兒童美語啟蒙課位於台北忠孝新生，適合第一次接觸英文、正在建立語感或需要更多安全感的幼兒。目前官方幼兒常態課程以 3–6 歲為主，網站沒有列出固定 2–3 歲班；2 歲孩子請先聯繫確認是否有合適的體驗安排。課程以全美語小班、Phonics、故事、律動、角色扮演與 SEL 引導，協助孩子在自然情境中聽懂指令、願意回應並逐步建立英文表達自信。
先看這些
這堂課適合什麼孩子？
Moosie Education 慕熙的 3–6 歲兒童美語啟蒙課位於台北忠孝新生，適合第一次接觸英文、正在建立語感或需要更多安全感的幼兒。目前官方幼兒常態課程以 3–6 歲為主，網站沒有列出固定 2–3 歲班；2 歲孩子請先聯繫確認是否有合適的體驗安排。課程以全美語小班、Phonics、故事、律動、角色扮演與 SEL 引導，協助孩子在自然情境中聽懂指令、願意回應並逐步建立英文表達自信。
家長先看
年齡、程度與家長疑慮一次看懂
每個孩子進班前都會先評估，不會只用年齡硬切班級。
這堂課會學什麼
- 生活情境口說與固定課堂用語
- Phonics / CVC 自然發音啟蒙
- 故事、律動、遊戲與角色扮演
- SEL 情緒字彙、輪流與合作練習
家長常在意的幾件事
- 全美語不等於硬逼孩子開口
- 老師會用圖像、動作與情境降低理解門檻
- 害羞孩子會先從簡單回應與小組互動開始
目前官方常態課程年齡
- 幼兒常態課程目前以 3–6 歲為主
- 網站未列出固定 2–3 歲班；2 歲孩子請先聯繫確認是否有合適的體驗安排
- 是否適合仍會參考語言發展、作息、理解與課堂參與情況
課程情境
家長可以觀察的練習方向
以下是課程設計與可觀察行為，不是個別學生案例、家長評價或成果承諾；實際進度仍會依孩子起點、出席與練習狀況不同。
起步時先建立安全感
課堂會先用固定流程、律動、圖像與情緒字彙協助孩子理解。家長可觀察孩子是否願意留在活動裡、模仿動作，或以單字和短句回應。
教學設計與觀察框架幼兒美語啟蒙
把聲音與文字連起來
Phonics 故事與 CVC 拼讀遊戲用來練習聽辨、模仿與聲音組合。可觀察孩子是否能在提示下辨認聲音，並嘗試讀出新的短字。
教學設計與觀察框架自然發音啟蒙
相關說明
理解支持、家庭延伸與常見疑問
班型為 5／10／15 人，實際上限、開班與上課時段以當期書面說明為準；以下內容可以在體驗前先看。
1
加入 LINE
先說明孩子年齡、程度與可配合時段。表單只是選用。
2
由專人安排體驗
時段以專人確認為準。送出表單不等於正式報名或付款。
3
體驗後取得建議
依當天程度與課堂參與，說明適合的 5／10／15 人班型。